橙心说 动漫与爱国(2)
2023-03-23 来源:118图库
同样,在日本动漫中,带有种种目的的东西也是比比皆是,随便举两个例子:跑去异世界
烧杀屠戮还美其名曰‘帮助’的《奇幻自卫队》;污蔑邻居居心叵测一直想要侵略自己的抗中奇侠
《魔法科高校的劣等生
》;鼓吹二战日军其实是一直在拯救世界,是正义化身的《绝对可怜children》。
和这些相比,我们添加的那些元素是多么的质朴,根本就是傻白甜到了傻缺的程度。
看,当我们很多人在排斥那些忠党爱国元素的时候,别人可是肆无忌惮地在输出他们的意识形态。
很多人,特别是思想天真的少年,看到可爱的舰娘
就舔得开心,岛风时雨武藏大和背得滚瓜烂熟,一说起就是XX好可爱啊,XX真萌啊,然后就完全忘了这些曾经是带给我们祖辈多少痛苦的工具;看到抗战电影(不是那些抗日神剧)的时候就凭着自己不知道从哪里听来的所谓事实,大骂党国只游不击,都是虚假宣传,是洗脑行为,然后,由此就引得一些脑子不好使的开始变成果粉日精,一发不可收拾。
这是我们的悲哀,也是我们的问题。
正如开头所说,很多人对‘忠党爱国’的排斥最早来源于粗鄙的教育和宣传方式,这些不够人性化的操作或许是源于一种误解:正如聪明人很难理解不聪明的人为什么死活做不出他们看来很简单的练习题一样,逻辑思维强,又见多识广的人很容易犯一种错误,那就是他们会简单地认为大众能够看懂和接受正确的知识,然后和自己一样看清世界的本质。但事实上,普通人,特别是经历阅历少的少年,他们是无法读懂太过深奥的内容的,就像你不能给幼儿读名著而应该读童话让他慢慢学懂道理一样,在‘爱国’等价值观世界观的教导上,我们也要利用好平台,选择好形式,通过影视,动漫等逐渐让大众自发地了解国家热爱国家。
所谓少年强则国家强,如果说影视是针对普通大众的平台的话,那么动漫则是更加针对青少年的平台。
那么具体该怎么做呢?是不是每部作品里的主角都应该不是党员就是团员,然后主角每次出场都先背一遍八荣八耻,然后每天做符合社会主义核心价值观的事,再把所有其他国家的动漫都封掉,特别是什么舰娘什么自卫队的,我们关起门来防止敌方的意识渗透……这样呢?
我敢说,会这么做的只有两种人,一种是愚蠢的傻缺,还有一种是反装忠的敌特。
要让动漫作品中有爱国的元素,我们不需要让主角成为党员,我们不需要整天喊八荣八耻,我们也不需要封杀其他国家的东西,甚至是一些敌方的思想,我们要做的很简单,就是在作品中增加国家的正能量元素即可。
烧杀屠戮还美其名曰‘帮助’的《奇幻自卫队》;污蔑邻居居心叵测一直想要侵略自己的抗中奇侠
《魔法科高校的劣等生
》;鼓吹二战日军其实是一直在拯救世界,是正义化身的《绝对可怜children》。
和这些相比,我们添加的那些元素是多么的质朴,根本就是傻白甜到了傻缺的程度。
看,当我们很多人在排斥那些忠党爱国元素的时候,别人可是肆无忌惮地在输出他们的意识形态。
很多人,特别是思想天真的少年,看到可爱的舰娘
就舔得开心,岛风时雨武藏大和背得滚瓜烂熟,一说起就是XX好可爱啊,XX真萌啊,然后就完全忘了这些曾经是带给我们祖辈多少痛苦的工具;看到抗战电影(不是那些抗日神剧)的时候就凭着自己不知道从哪里听来的所谓事实,大骂党国只游不击,都是虚假宣传,是洗脑行为,然后,由此就引得一些脑子不好使的开始变成果粉日精,一发不可收拾。
这是我们的悲哀,也是我们的问题。
正如开头所说,很多人对‘忠党爱国’的排斥最早来源于粗鄙的教育和宣传方式,这些不够人性化的操作或许是源于一种误解:正如聪明人很难理解不聪明的人为什么死活做不出他们看来很简单的练习题一样,逻辑思维强,又见多识广的人很容易犯一种错误,那就是他们会简单地认为大众能够看懂和接受正确的知识,然后和自己一样看清世界的本质。但事实上,普通人,特别是经历阅历少的少年,他们是无法读懂太过深奥的内容的,就像你不能给幼儿读名著而应该读童话让他慢慢学懂道理一样,在‘爱国’等价值观世界观的教导上,我们也要利用好平台,选择好形式,通过影视,动漫等逐渐让大众自发地了解国家热爱国家。
所谓少年强则国家强,如果说影视是针对普通大众的平台的话,那么动漫则是更加针对青少年的平台。
那么具体该怎么做呢?是不是每部作品里的主角都应该不是党员就是团员,然后主角每次出场都先背一遍八荣八耻,然后每天做符合社会主义核心价值观的事,再把所有其他国家的动漫都封掉,特别是什么舰娘什么自卫队的,我们关起门来防止敌方的意识渗透……这样呢?
我敢说,会这么做的只有两种人,一种是愚蠢的傻缺,还有一种是反装忠的敌特。
要让动漫作品中有爱国的元素,我们不需要让主角成为党员,我们不需要整天喊八荣八耻,我们也不需要封杀其他国家的东西,甚至是一些敌方的思想,我们要做的很简单,就是在作品中增加国家的正能量元素即可。